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湖南澧县:将留守儿童心理援助课堂送到教师身边

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-10-25    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者?林焕新?阳锡叶)日前,由教育心理学特级教师、湖南省发展与教育心理学研究会副理事长杨铮传编著的《留守儿童心理援助与技术——“留守儿童不另类”实证研究与探索》正式出版。为深入开展中小学心理健康教育活动,近日湖南省澧县教育局组织近10场校园宣讲活动,为转岗心理教师介绍书籍中的内容,受到广大教师欢迎。

《留守儿童心理援助与技术——“留守儿童不另类”实证研究与探索》是中华少年儿童慈善救助基金会(中华儿慈会)留守儿童心理援助案例(项目)的总结和深化,深刻阐述了“留守儿童不另类”的实证研究,以及“常态教育条件下”留守儿童心理援助实务探索的方方面面,展现了学校心理健康教育的开阔视野,为当前中小学教师、学生家长投身心理健康教育,“当好学生的心理保健医”,提供了可操作性的普及读本。

据悉,2019年澧县启动留守儿童心理援助“三个一”送教到校活动。“三个一”送教到校,是将精心准备的3堂课,同时送到同一所学校:一堂面向学生的心理辅导活动课、一堂面向学校教师的心理健康教育科普课、一堂面向家长的亲子心理辅导课。至今,该活动已在全县所有乡镇中学全覆盖。

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